Une méthode des années 50 pour apprendre à lire et faire aimer la lecture.

A la demande de la Maison des Instituteurs (MDI), Raylambert va illustrer en 1957 la méthode de lecture Am-stram-gram. La ronde des mots, où il pourra exprimer toute la puissance et la grâce de son génie.

Pour la méthode et ses 48 affiches murales, ce sont plusieurs dizaines de dessins et vignettes aux couleurs vives qu’il imagine afin de susciter l’attention des tout petits, en entourant ses héros, Rémi et Aline, du facétieux chien Tobi, de la chatte Mina, de l’âne têtu Cadi, du lapin Lapinot.

Notre époque violente, dure, confuse et désorientée, ne pourrait, hélas, certainement plus faire naître une oeuvre d’un tel charme.

Ce serait donc une grande joie qu’elle puisse encore servir pour apprendre à lire aux enfants, et surtout, grâce à Raylambert, leur faire aimer la lecture.

J’ai moi-même utilisé ces affiches pour accompagner à la maison l’apprentissage de la lecture par ma fille. Et je suis convaincu qu’elle doit à ces moments d’apprentissage joyeux, grâce aux images dessinées par Raylambert, un excellent niveau en orthographe qui a fait sa fierté.

Alors, n’ayez crainte et entrez gaiment dans la ronde des mots, petits enfants ! Ce sera bientôt ton tour, Nao, et puis, ensuite, ton petit frère Tsuki…

Table des lettres et sons étudiés
classés par ordre alphabétique

aacafaiailainalan/amarasau
bblbr
cçace = sechclcr
ddr
eé-è-êeauecedefeieileinelen, emepesester (ér)er (èr)eteueufeuileuleurexez
fflfr
gge = jeglgngrgu
h
iiciedienieriezifilillinin, imiris
j
k = q = c
l
m
n
o ocœ, œu, œur, œufofoioifoiloinoirolonorosououfoulour
pph = fplpr
r
ss = zsp-st
ttion = siontr
uucunurus
vvr
x
y = iy = ii
z

Révision n-m-l-d-c-v
Révision s-j-b-g-f-ch
Révision ou, on, oi, an, in, eu, br…, fr…, bl…
Tableau de révision t-p-r-n-m-l-d-c-v-s-b-f-j-g-ch-ou-on-oi-an-in-eu
Révision ar, or, ir, ur, our, oir, eur, ac, oc, as, os, al, il, ol, ul, if, af, euf, oif
Pluriel des noms

i-u

Leçon

t-o

Leçon

a-p

Leçon

r-e

Leçon

é-è-ê

Leçon

n

Leçon

m

Leçon

l

Leçon

d

Leçon

c

Leçon

v

Leçon

Révision
n-m-l-d-c-v

s

Leçon

b

Leçon

f

Leçon

j

Leçon

g

Leçon

ch

Leçon

Révision
s-j-b-g-f-ch

ou

Leçon

on = om

Leçon

oi

Leçon

an = am

Leçon

in = im

Leçon

eu

Leçon

– Révision –

t-p-r-n-m-l
d-c-v-s-b-f
j-g-ch-ou-on-oi-an-in-eu

br-pr-dr-vr

fr-tr-cr-gr

Leçon

bl-pl-fl-cl-gl

Leçon

Révision

ou-on-oi-an-in-eu
br-pr-dr-vr
fr-tr-cr-gr
bl-pl-fl-cl-gl

ar-or-ir-ur

Leçon

our-oir-eur

Leçon

ac-oc-ic-uc
as-os-is-us

Leçon

al-ol-il-ul
oul-eul-oil

Leçon

if-af-ouf
oif-uif-euf

Leçon

Tableau

Révision

ar-or-ir-ur
our-oir-eur
ac-oc-as-os
al-il-ol-ul
af-af-euf-oif

gn

Leçon

Tableau

en = an
em = am

Leçon

Tableau

au-eau

Leçon

Tableau

œ-œu
œur-œuf

Leçon

Tableau

ain=ein=un=in

Leçon

Tableau

z

Leçon

Tableau

s = z

Leçon

Tableau

ai-ei

Leçon

Tableau

et-er-ez-ier-iez-ied

Leçon

Tableau

g = j

Leçon

Tableau

ce = se
ça = sa

Leçon

Tableau

y = i
h

Leçon

Tableau

k = q = c

gu

Leçon

Tableau

ph = f

x

Leçon

Tableau

el-ef-er-ec
-es-ex-ep-ed

Leçon

ill
ail-eil-euil

Leçon

Tableau

y = ii
tion = sion
ien-oin
st-sp-sc

Leçon

Tableau

Pluriel

Leçon

g=j

b